Y-a-t'il qu'une pensée unique à l'Education Nationale ???

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Y-a-t'il qu'une pensée unique à l'Education Nationale ???

Message par Admin le Mer 25 Juin - 21:24

En attendant l'ouverture prochaine d'un WIKI qui permettrait de réaliser collaborativement des propositions pour une école de demain ambitieuse et réaliste, je vous propose de lancer le débat à partir de différents commentaires favorables aux mesures actuelles. Ici le commentaire laissé par Didier sur le site de la nuit des écoles:

Y-a-t'il qu'une pensée unique à l'Education Nationale ???
A-t'on le droit de "chômer" le samedi ???
Le soutien scolaire a l'air de marcher au collège, d'après les professeurs... Alors pourquoi ne pas essayer dès le primaire ?
De plus en plus d'enfants ont un niveau insuffisant en 6°... La faute à Darcos et Sarkosy !!!
En Europe (plus particulièrement dans le Nord de l'Europe), le temps moyen annuel est compris entre 530 et 770 heures annuelles, contre plus de 950 en France... Ses élèves sont-ils plus intelligents en Scandinavie ???
De plus, de nombreuses écoles fonctionnent déjà convenablement sur 5 jours en France, et le collège également.
Pourquoi ne pas suivre la Suède où l'école fonctionne du lun au ven et qui a de très bons résultats ? A priori, là-bas, le Privé est quasi inexistant.
Non, tout cela fait peur en France (le mot Réforme est tabou).
Alors personnellement, je préfère réformer l'Education Nationale (fin du BAC ---> contrôle continu, réforme des horaires, ...) plutôt que de regarder le classement annuel de l'OCDE : à ce rythme, on se retrouvera vite à la dernière place (en sciences, nous sommes classés à la 19° place / 30, après la Finlande, Canada, Japon, Nouvelle-Zélande, Australie, Pays-Bas, Corée du Sud, Allemagne, Royaume-Uni, République tchèque, Suisse, ...
1 collégien français de 15 ans a en moyenne 1 an de retard sur son homologue finlandais !!!
N'a-t'on pas intérêt de "copier" les sytèmes éducatifs de ses pays ???
L'OCDE estime qu'une des solutions est d'alléger les programmes et de mettre en place des heures de soutien.
La France est-elle à ce point nombriliste et aveugle ???

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Re: Y-a-t'il qu'une pensée unique à l'Education Nationale ???

Message par Franck le Mer 25 Juin - 21:32

Désolé Didier, je n'ai pas tous les chiffres pour te répondre mais voici quelques premiers éléments de réponse:

- OUI nous aussi nous voulons des réformes, MAIS des réformes qui fassent avancer le système éducatif "dans le bon sens"
- le français est une langue difficile (comparée à d'autres) ce qui explique que les pays francophones sont souvent mal classés dans les tests internationaux
- en Finlande il y a un enseignant en + dans chaque école pour obtenir ces résultats, donc oui on veut prendre exemple sur eux!
- les tests de l'OCDE n'ont pas été pratiqués exactement au même age dans tous les pays Qui sait qu'aux résultats internationaux qui plaçaient la France en très mauvaise position, les enfants français évalués étaient plus jeunes que les autres (10,0 ans en moyenne contre 10,8 ou 10.9 pour les suédois, roumains, moldaves, russes, marocains, ou bulgares) ?
- les semaines de travail qui sont en train de se mettre en place l'année prochaine dans les écoles sont plutôt du style 4 journées de 6h ou 7h de travail alors est-ce vraiment une avancée pour le rythme biologique de l'enfant? j'en doute.

Franck

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Re: Y-a-t'il qu'une pensée unique à l'Education Nationale ???

Message par Admin le Mer 25 Juin - 21:56

et comme la question est loin d'être simple, voici en complément un article d'André Ouzoulias ... prenez le temps de le lire, beaucoup de réponses à vos questions s'y trouvent ...

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/OuzouliasDeclinologuesmentent.aspx

(pas d'orthographe ni de grammaire en Finlande ... ce qui explique beaucoup de choses ... Wink )

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